Esta asignatura contempla 144 horas de trabajo autónomo y colaborativo bajo modalidad a distancia, híbrida, que permitirán conocer las premisas que fundan los enfoques interculturales actuales y sus expresiones en el diseño curricular y las prácticas de enseñanza-aprendizaje.

Esta asignatura contribuye al logro elementos del perfil de salida relacionados con:

La contextualización de las propuestas de la educación intercultural desde una mirada que atienda las diversidades en la escuela, y defienda un modelo curricular generando una práctica educativa inclusiva, democrática, participativa y socialmente más justa.