Este curso contempla 144 horas de trabajo autónomo y colaborativo bajo modalidad a distancia, virtual que permitirán conocer los fundamentos del Design Thinking como metodología para el desarrollo de proyectos de innovación curricular.

En este curso, trabajaremos sobre la relación entre innovación y currículo desde una doble perspectiva, teórica y práctica, pero el hilo conductor de la secuencia de aprendizaje que les proponemos será eminentemente procedimental. Abordaremos, desde el primer día, un proyecto de innovación educativa y, para ello, aprenderemos a trabajar colaborativamente aplicando el pensamiento de diseño, o Design Thinking, una propuesta que maximiza la creatividad colectiva.