La asignatura de lectura y escritura en entornos virtuales se divide en tres momentos, la primera tiene como propósito acercar al estudiante a una reflexión teórica sobre la producción de textos en el contexto de las Tecnologías de Información y Comunicación, TIC, tomando como punto de partida la evolución de la escritura y sus soportes a lo largo de la historia. La segunda parte pretende aproximarse a ciertos conceptos que permitan la comprensión de los procesos de la producción de la escritura y lectura en entornos virtuales, tales como la literacidad, intertextualidad, hipertexto e hipertextualidad e interactividad. Finalmente, en la tercera parte se abordarán las prácticas de lectura y escritura en la era digital, como estudio de caso relacionado a la lectura en Internet. Habilidades para la búsqueda y gestión de información en estudiantes de bachillerato.